Jazz Room
På Jazz Room-holdet dyrker vi en halv-akustisk intim lyd, med egne kompositioner i fokus.
Musikken er rytmisk udfordrende - gerne i skæve taktarter. Vi tænker jazz bredt/nyt og lader os
inspirere af virkemidler fra eksperimenterende r'n'b og elektroniske stilarter, som f.eks.
drum'n'bass.
Der er plads til sangere, strygere, blæsere og rytmegruppe. På dette hold spiller elguitarister og
bassister uden
pedaler.
Du bliver en rutineret improvisator. Erfaren i komposition og arrangement med noder. Du får begreb
om nutidig jazz æstetik og virkemidler. Du skal være opsøgende, have overskud på dit instrument,
kunne læse noder og have lysten til at
skabe og øve.
På Jazz Room har man fagene Sammenspil, Komposition, Improvisation, Musikteori og Hørelære:
Musikteori og komposition
Grundstenen i denne undervisning er det konstante skifte mellem tavleundervisning og løsning af
opgaver. Faget sigter mod at give den nødvendige teoretiske indsigt, som kræves for at musikeren
kan improvisere og komponere. Det teoretisk tillærte føres over på instrumentet og udføres i
praksis.
Vi gennemgår en række kompositionsteknikker, og alle vil opnå at have skrevet en hel
komposition, som vi spiller på turnéen.
Efter endt forløb er eleven i stand til at lave en komplet harmonisk analyse af praktisk talt al
rytmisk musik. Dvs. at eleven har den fulde forståelse for hvilke skalaer, der er primærskalaer
i improvisationen.
Hørelære
Vi træner vores øre og nodelæsning med Solmisation, og det nyudviklede rytmesystem Duvidava. Vi
lytter af og vokalimproviserer.
Denne hørelæreundervisning tager afsæt i Suzuki-metoden, og vi benytter os af et hav af
"hørelære-lege".
Sammenspil
I starten af semestret arbejder vi med klassiske jazz-skills i genrer som swing, jazzvals, bossa
mm.
Derefter går over til at arbejde med elevernes nye kompositioner. Her er jazz mere løst
defineret, som værende musik, der indeholder improvisation, udvidede akkorder, stilhed, larm,
smukke melodier og andre kontraster.
Vi øver os på at give plads og lytte til hinanden, men også på at "tage den" og fylde hele
rummet ud. Vi benytter os af emergensens væsen; det at vi som band har mulighed for at “udtrykke
os større” end vi kan enkeltvis.
Improvisation
Vi tilegner os melodiske færdigheder inden for hirajoshi og andre pentatone skalaer i omvendinger. Vi udforsker kvarter. Får metoder til at spille/synge over diverse akkordprogressioner. Du får redskaber til at spille både "ude" og "inde".